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                地大要闻

                我校广泛开展办学思想大讨论(5)


                自动化学院召开办学思想大讨论

                9月23日,自动化学院召开线上办学思想大讨论研讨会,会议结合“十四五”规划,针对学校、学院学科专业发展和管理存在的问题,针对如何提升综合治理能力,推进研究型▲大学建设开展讨论。

                院党委书记董浩斌解读了习近平同志在科学家座谈会、基层代表座谈会、教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上的讲话精神,以及教育部《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》和“落实全国研究生教育会议精神 加快高层次人才培养十大专项行动”的相关精神,提出了学校在校院两级管理、人才培养、学科专业建设等方面存在的ω问题,就“十四五”规划制定和』内部治理结构等提出了相关意见建议。

                其他与会人员围绕主题,结合自己的学习体会、工作实际,踊跃发言。

                院长吴敏要求,要深刻认识办学思想大讨论的背@ 景和意义;深刻理解地球科学领ω 域国际知名研究型大学建设的内涵和要求;要解放思想、勇于担当,革新治理理念和治理机制,提升治◆理能力和治理水平。

                董浩斌强调,会后要继续深刻学〓习、领会习近平同志在三次座谈会上的讲话,牢记“教育乃国之大计、党之大计”,立足岗位,提高站位,增强创新意识,针对工作中“卡脖子”的问题,寻求实︾实在在的破解之法。 (通讯员孔娟)


                工程学院开展办学思想大讨论

                近日,工程学院各系、实验中心、院办公室陆续开展办学思想大讨论,围绕“提升治理能力,深化综合改革,推进研究型大学建设”的主题,从“研究型大学建设治理改革的五个方面问题”出发,开展办学思想大讨论学习研讨会。研讨会上对学院存在的问题进行了剖析,围绕加强团队建设、优化ζ课程体系、改√善实验条件、完善人才培养和考核体系、建设信息管理平台等方面的内容进行了讨论,提出了有针对性的改革措施。

                院直属机关建议△尽快建设学院信息平台,规范行政事务流程,以利々于提高办事效率。通过加强岗位业务学习,严格执行学校相关管理制度,着力提升管理服务能力和水平。

                工程地质与岩土工程系建ξ 议改善教师办公←条件,重视校内人才培养;结合社会需求凝练专业特色方向,吸引优秀生源。

                土木工程与力学系一致认为应更加重【视基础教学,对承担基础课教◆学任务的教师进行培养,优化考核评价体系;扶持建筑和路桥等专业,补齐土木工程学科的短板。

                勘察与基础工程系认为应完善三级教学单位的管︼理制度和考核体系;建↓立毕业生评价追踪体系,及时收集毕业生建议;制定更完善的人才培养机制和体系,在引进高水平人才的同时,加∮强对青年教师的培养。

                地下空间工程系希望通过√优化课程体系,改善实验条件,尽快通过土木工程专业认证。现有学生评教体系应进一步优化和完善。

                安全工程系提出在加强教学团队建设的同时,积极打造精品课程;通过加强学科交叉融合和科研共享▃平台建设,推动科技创◥新和成果转化;通过加强校园文化建设,形成校园积极向上、认真进取和学风端正的氛围。

                实验中心建议提高实验╱设备的利用率,并加强管理,强化实验课程对学科建设∞和科研工作的支撑。优化实验计划,加强实验成果的统计和共享。提升实验人员的业务能①力,完善人才培养和考核体系。

                工程学院各单位通过组织教职工集体讨论,梳理问题,建言献策,整理存在的问题和改进措施,为下一步形成有价值的工作改进思路和方案奠定了基础。 (通讯员陈婵)


                学工处深入开展办学思想大讨】论

                近日,党委学生工作部组织学工系统全体员工积极开Ψ展办学思想大讨论,在学习《“办学思想大讨论”政策读本》等基础上,组织开展了学工系统暑期学生工作研讨会暨学生工作治◎理能力提升专题培训。

                7月13日,学工处第一期研讨会在教学综合楼A708会议室召开↘。校党委副书记王林清以《善治理架构,提升治理能力,加快推进发展型学生〓工作体系建设》为题作〗辅导报告,从“如何学习贯彻上级精神”“如何应对当前形∩势”“如何完善学工体系”“如何提升工作能力”四个方々面进行专题培训。学工处处长◣邬海峰、就创@ 处处长严嘉、校团委书记朱荆萨分别作了题为《深化改革 转变观念 全力打造“四能”辅导员队伍》《与时俱进 创新形式 全面提升就业创业治理能力》《夯实新时↑代学生组织治理体系的思考与实践》的专题报告■。

                8月中上旬,第二期研讨会以线上会议的形式,开展了辅导员职业能力建设交流会。校团委谭文伦、学工处王渊、珠宝学院辅导员汤凡渺分别以《思想政∞治教育研究方法在辅导员工作中的运用》《树立“三个自信”阔宽发展空间》《辅导员如何做科研》为题,并结合自身职业能力发展分享经验和心得。

                8月27日,第三期研讨会在教学综卐合楼A708会议室举行。20位学』院党委副书记、5位学工系统副处长(副书记)分别围绕加快推进学生工作治理体系和治→理能力建设充分开展办学思想大讨论,分享经验和成果。

                9月7日,第四期办学思想讨论会在学↙工处师生交流▂厅举行。本次交流讨论主要聚焦学工处内部治理及工作研究,各中心办主任围绕科室职责及工作任务,广开思路,充分交流,处领导班子成员⌒对相应工作提出了意见和建议。

                据了解,此次活动旨在深入」学习习近平新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本♀任务,积极推进学工系统办学思想大讨论,强化学生工作治㊣ 理体系和治理能力现代化建设,不断提升学生思想政治教育质量。 (通讯员顾刚)

                校医院开展办学思想大讨论

                近日,校医院就如何提高健康服务能力,为教学科研、人才培△养提供卓越保障进行办学思想大讨论。讨论会由党总支书记马彦周主持。

                院长何晓玲简要介绍了医院“十三五”建设发展情况。她表示,在疫情防控工作中,校医院发挥专业优势,开展健康教育,服务师生健康,冲锋抗疫一线,做好医疗☉服务,为疫情防控阻击战做出了积极贡献。同时何晓玲也指出了医院◆建设发展短板和不足。

                党总支书记马彦周要求要坚持问题导向,聚焦提升治理能力和治理水平关键问题,对标“十四五”学校建设目标任务◥,站在地球科学∴领域国际知名研究型大学建设的高度,进一步增强思想认识,提升医疗服务保障能力。

                副院长杨漫沩认为,要深刻认识▓疫情对医疗服务影响变化,要主动作为╱、创新服务。副院长何刚卐认为要坚持预防为主,培养良好的生活习惯,加强重点人群疾病防控、教育。

                其他与会人员认为要强化医德,医德是服务的前提;要从源头上预防和控制重大疾病※,对防病治病和健康管理提出意见和建议。

                大家一致认为:一是要树牢服务师生健康理念,师生健康是学校建设发展的基础,是广大师生的共同追☆求;二是要健全健康教育体系,把健康教育与▼“三全育人”相结合,注重身心健康、全面发展,做到幼小中、本硕博全覆盖,融入升学、毕业、入职、发展各环节;三是要提高医疗救〖治保障能力,以提升医疗质量为核心,强化技术水平,更新诊疗设备,改善就医环境,解决师ω 生健康担忧,提高师生的幸福感。四是要强化公共卫生应急体系建设,加强顶层设计,完善应急指挥、预警监测、应急响应、诊疗救治、跟踪服务、高效协同体制机制,做到早发现、早报告、早处置,提高重○大公共卫生风险发现、评估、报告、预警、响应、处置能力;五是加强仁爱文化建设,完善制度措施,传承院训精神,激发主人翁意【识,为研究型大学建设做贡献。 (通讯员雷晓庆)

                发表时间:2020-09-30点击:编辑:张磊